<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Duplikace_krychle</id>
		<title>Duplikace krychle - Historie editací</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Duplikace_krychle"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;action=history"/>
		<updated>2026-08-19T12:59:19Z</updated>
		<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.5</generator>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=2397798&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: Nahrazení textu „&lt;/math&gt;“ textem „\)&lt;/big&gt;“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=2397798&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2022-08-14T14:51:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nahrazení textu „&amp;lt;/math&amp;gt;“ textem „\)&amp;lt;/big&amp;gt;“&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Verze z 14. 8. 2022, 14:51&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 39:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 39:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava lineárních rovnic|soustavy lineárních rovnic]] ''y=ax+b'', ''y=cx+d'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se úseček. Protože však krajní [[bod]]y těchto úseček byly zkonstruovány již v prvních ''n'' krocích, jsou jejich [[Soustava souřadnic|souřadnice]] a v důsledku i [[koeficient]]y ''a,b,c,d'' prvky ''T''. Proto i obě složky řešení ''(x,y)'' jsou v ''T'', a tedy opět ''[T[s]:T]=1''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava lineárních rovnic|soustavy lineárních rovnic]] ''y=ax+b'', ''y=cx+d'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se úseček. Protože však krajní [[bod]]y těchto úseček byly zkonstruovány již v prvních ''n'' krocích, jsou jejich [[Soustava souřadnic|souřadnice]] a v důsledku i [[koeficient]]y ''a,b,c,d'' prvky ''T''. Proto i obě složky řešení ''(x,y)'' jsou v ''T'', a tedy opět ''[T[s]:T]=1''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím [[úsečka|úsečky]] a [[kružnice]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím [[úsečka|úsečky]] a [[kružnice]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení lineárně kvadratické [[soustava rovnic|soustavy rovnic]] ''y=ax+b'', ''(x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první (resp. druhá) [[rovnice]] popisuje analyticky úsečku (kružnici). Opět - obdobně jako v předchozím bodě - jsou ''a,b,c,d'' prvky ''T'', a protože čtverec vzdálenosti každých dvou [[bod]]ů se [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi z ''T'' leží rovněž v ''T'', je i ''r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'' v ''T''. Vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v [[těleso (algebra)|tělese]] &amp;lt;big&amp;gt;\(T[\sqrt{q}]&amp;lt;/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Protože zřejmě &amp;lt;big&amp;gt;\([T[\sqrt{q}]:T]=1 \mbox{ nebo } 2&amp;lt;/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt; a podle obecné teorie [[algebraické rozšíření|algebraických rozšíření]] dělí stupeň každého prvku rozšíření stupeň tohoto rozšíření, je nutně ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení lineárně kvadratické [[soustava rovnic|soustavy rovnic]] ''y=ax+b'', ''(x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první (resp. druhá) [[rovnice]] popisuje analyticky úsečku (kružnici). Opět - obdobně jako v předchozím bodě - jsou ''a,b,c,d'' prvky ''T'', a protože čtverec vzdálenosti každých dvou [[bod]]ů se [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi z ''T'' leží rovněž v ''T'', je i ''r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'' v ''T''. Vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v [[těleso (algebra)|tělese]] &amp;lt;big&amp;gt;\(T[\sqrt{q}]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\)&lt;/ins&gt;&amp;lt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Protože zřejmě &amp;lt;big&amp;gt;\([T[\sqrt{q}]:T]=1 \mbox{ nebo } 2&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\)&lt;/ins&gt;&amp;lt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt; a podle obecné teorie [[algebraické rozšíření|algebraických rozšíření]] dělí stupeň každého prvku rozšíření stupeň tohoto rozšíření, je nutně ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[kružnice|kružnic]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[kružnice|kružnic]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava rovnic|soustavy]] [[kvadratická rovnice|kvadratických rovnic]] (x-a)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-b)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', (x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=t&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se kružnic. Opět jako v předchozích bodech jsou ''a,b,c,d,r,t'' prvky ''T''. Opět vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v tělese &amp;lt;big&amp;gt;\(T[\sqrt{q}]&amp;lt;/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Zcela stejně jako v předchozím bodě můžeme vidět, že ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava rovnic|soustavy]] [[kvadratická rovnice|kvadratických rovnic]] (x-a)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-b)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', (x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=t&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se kružnic. Opět jako v předchozích bodech jsou ''a,b,c,d,r,t'' prvky ''T''. Opět vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v tělese &amp;lt;big&amp;gt;\(T[\sqrt{q}]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\)&lt;/ins&gt;&amp;lt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Zcela stejně jako v předchozím bodě můžeme vidět, že ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;** Ve všech čtyřech popisovaných případech je tedy ''[T[s]:T]=1 nebo 2''. Protože z předchozího víme, že ''[T:Q]'' je [[mocnina]] dvou, plyne z obecného algebraického tvrzení o multiplikativitě stupňů rozšíření, že ''[T[s]:Q]=[T[s]:T][T:Q]'' je rovněž mocnina dvou. Dále stupeň ''s'' nad ''Q'' je roven ''[T[s]:Q]'', tedy je také mocninou dvou, čímž je indukční krok dokončen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;** Ve všech čtyřech popisovaných případech je tedy ''[T[s]:T]=1 nebo 2''. Protože z předchozího víme, že ''[T:Q]'' je [[mocnina]] dvou, plyne z obecného algebraického tvrzení o multiplikativitě stupňů rozšíření, že ''[T[s]:Q]=[T[s]:T][T:Q]'' je rovněž mocnina dvou. Dále stupeň ''s'' nad ''Q'' je roven ''[T[s]:Q]'', tedy je také mocninou dvou, čímž je indukční krok dokončen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=2397100&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: Nahrazení textu „&lt;math&gt;“ textem „&lt;big&gt;\(“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=2397100&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2022-08-14T14:48:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nahrazení textu „&amp;lt;math&amp;gt;“ textem „&amp;lt;big&amp;gt;\(“&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Verze z 14. 8. 2022, 14:48&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 39:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 39:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava lineárních rovnic|soustavy lineárních rovnic]] ''y=ax+b'', ''y=cx+d'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se úseček. Protože však krajní [[bod]]y těchto úseček byly zkonstruovány již v prvních ''n'' krocích, jsou jejich [[Soustava souřadnic|souřadnice]] a v důsledku i [[koeficient]]y ''a,b,c,d'' prvky ''T''. Proto i obě složky řešení ''(x,y)'' jsou v ''T'', a tedy opět ''[T[s]:T]=1''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava lineárních rovnic|soustavy lineárních rovnic]] ''y=ax+b'', ''y=cx+d'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se úseček. Protože však krajní [[bod]]y těchto úseček byly zkonstruovány již v prvních ''n'' krocích, jsou jejich [[Soustava souřadnic|souřadnice]] a v důsledku i [[koeficient]]y ''a,b,c,d'' prvky ''T''. Proto i obě složky řešení ''(x,y)'' jsou v ''T'', a tedy opět ''[T[s]:T]=1''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím [[úsečka|úsečky]] a [[kružnice]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím [[úsečka|úsečky]] a [[kružnice]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení lineárně kvadratické [[soustava rovnic|soustavy rovnic]] ''y=ax+b'', ''(x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první (resp. druhá) [[rovnice]] popisuje analyticky úsečku (kružnici). Opět - obdobně jako v předchozím bodě - jsou ''a,b,c,d'' prvky ''T'', a protože čtverec vzdálenosti každých dvou [[bod]]ů se [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi z ''T'' leží rovněž v ''T'', je i ''r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'' v ''T''. Vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v [[těleso (algebra)|tělese]] &amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Protože zřejmě &amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt;[T[\sqrt{q}]:T]=1 \mbox{ nebo } 2&amp;lt;/math&amp;gt; a podle obecné teorie [[algebraické rozšíření|algebraických rozšíření]] dělí stupeň každého prvku rozšíření stupeň tohoto rozšíření, je nutně ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení lineárně kvadratické [[soustava rovnic|soustavy rovnic]] ''y=ax+b'', ''(x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první (resp. druhá) [[rovnice]] popisuje analyticky úsečku (kružnici). Opět - obdobně jako v předchozím bodě - jsou ''a,b,c,d'' prvky ''T'', a protože čtverec vzdálenosti každých dvou [[bod]]ů se [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi z ''T'' leží rovněž v ''T'', je i ''r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'' v ''T''. Vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v [[těleso (algebra)|tělese]] &amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\(&lt;/ins&gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Protože zřejmě &amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\(&lt;/ins&gt;[T[\sqrt{q}]:T]=1 \mbox{ nebo } 2&amp;lt;/math&amp;gt; a podle obecné teorie [[algebraické rozšíření|algebraických rozšíření]] dělí stupeň každého prvku rozšíření stupeň tohoto rozšíření, je nutně ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[kružnice|kružnic]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[kružnice|kružnic]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava rovnic|soustavy]] [[kvadratická rovnice|kvadratických rovnic]] (x-a)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-b)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', (x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=t&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se kružnic. Opět jako v předchozích bodech jsou ''a,b,c,d,r,t'' prvky ''T''. Opět vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v tělese &amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;math&lt;/del&gt;&amp;gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Zcela stejně jako v předchozím bodě můžeme vidět, že ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava rovnic|soustavy]] [[kvadratická rovnice|kvadratických rovnic]] (x-a)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-b)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', (x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=t&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se kružnic. Opět jako v předchozích bodech jsou ''a,b,c,d,r,t'' prvky ''T''. Opět vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v tělese &amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;big&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\(&lt;/ins&gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Zcela stejně jako v předchozím bodě můžeme vidět, že ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;** Ve všech čtyřech popisovaných případech je tedy ''[T[s]:T]=1 nebo 2''. Protože z předchozího víme, že ''[T:Q]'' je [[mocnina]] dvou, plyne z obecného algebraického tvrzení o multiplikativitě stupňů rozšíření, že ''[T[s]:Q]=[T[s]:T][T:Q]'' je rovněž mocnina dvou. Dále stupeň ''s'' nad ''Q'' je roven ''[T[s]:Q]'', tedy je také mocninou dvou, čímž je indukční krok dokončen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;** Ve všech čtyřech popisovaných případech je tedy ''[T[s]:T]=1 nebo 2''. Protože z předchozího víme, že ''[T:Q]'' je [[mocnina]] dvou, plyne z obecného algebraického tvrzení o multiplikativitě stupňů rozšíření, že ''[T[s]:Q]=[T[s]:T][T:Q]'' je rovněž mocnina dvou. Dále stupeň ''s'' nad ''Q'' je roven ''[T[s]:Q]'', tedy je také mocninou dvou, čímž je indukční krok dokončen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=778824&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: /* Legenda */ Typo</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=778824&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-08-06T10:15:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Legenda: &lt;/span&gt; Typo&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Verze z 6. 8. 2014, 10:15&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 12:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 12:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Historie ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Historie ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Legenda ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Legenda ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Podle staré [[legenda|legendy]] stojí u vzniku problému zdvojení krychle společenství &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[pythagorejci|&lt;/del&gt;pythagorejců&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/del&gt;. Ti v rámci svého „kultu čísel“ vyznávali, že čtyři základní [[živel|element]]y: [[oheň]], [[vzduch]], [[voda]] a [[země]] jsou ve světě zastoupeny v [[poměr]]u takzvané „[[úměra|úměry]] o čtyřech členech“. Proto pro ně měla tato úměra velmi velký význam. Čísla ''a,b,c,d'' jsou v úměře o čtyřech členech, je-li ''a'' nejmenší, ''d'' největší a poměry ''a:b'',''b:c'' a ''c:d'' jsou si rovny. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Podle staré [[legenda|legendy]] stojí u vzniku problému zdvojení krychle společenství pythagorejců. Ti v rámci svého „kultu čísel“ vyznávali, že čtyři základní [[živel|element]]y: [[oheň]], [[vzduch]], [[voda]] a [[země]] jsou ve světě zastoupeny v [[poměr]]u takzvané „[[úměra|úměry]] o čtyřech členech“. Proto pro ně měla tato úměra velmi velký význam. Čísla ''a,b,c,d'' jsou v úměře o čtyřech členech, je-li ''a'' nejmenší, ''d'' největší a poměry ''a:b'',''b:c'' a ''c:d'' jsou si rovny. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;Pythagorejci&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/del&gt;považovali za důležité nalézt obecnou [[euklidovská konstrukce|(euklidovskou) konstrukci]], jak k daným [[úsečka|úsečkám]] délek ''a,d'' nalézt úsečky délek ''b,c'', tak aby čísla ''a,b,c,d'' byla v úměře o čtyřech členech. Tento úkol však nikdo z nich nebyl schopen vyřešit. Proto se rozhodli, že zajistí, aby problém vešel ve všeobecnou známost, a doufali, že ho někdo jiný vyřeší za ně. Protože však pythagorejský řád byl velmi uzavřený a přísně střežil svá tajemství, nechtěli pythagorejci prozradit světu, že se zajímají právě o úměru o čtyřech členech. Z tohoto důvodu uvažovali takto. Rozumně předpokládali, že podaří-li se vyřešit tento problém pro ''a=1, d=2'', nebude již zobecnění příliš složitou záležitostí. Pythagorejcům bylo rovněž známo, že jsou-li délky čtyř [[úsečka|úseček]] v úměře o čtyřech členech, pak jsou v této úměře i [[objem]]y [[krychle|krychlí]] nad těmito úsečkami, a naopak. Pro ''a=1, d=2'' jsou objemy nejmenší resp. největší krychle rovny ''1'' resp. ''8''. Doplnit mezi tato dvě čísla zbývající dvě tak, aby tvořily úměru o čtyřech členech, je snadné - těmito čísly jsou ''2'' a ''4''. Podle výše řečeného tedy délky hran krychlí o objemech ''1,2,4,8'' tvoří úměru o čtyřech členech. Podařilo-li by se sestrojit hranu [[krychle]] o [[objem]]u ''2'', nebylo by již sestrojení hrany krychle o objemu ''4'' problémem. Tedy vše, co pythagorejci potřebovali, bylo k dané krychli o hraně jedna sestrojit hranu krychle s dvojnásobným objemem. Tento úkol byl již natolik odlišný od původního, že nikdo (ani ten, kdo by ho vyřešil) nemohl poznat, o co pythagorejcům ve skutečnosti jde. Takto zašifrovaný problém tedy vypustili do světa.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Pythagorejci považovali za důležité nalézt obecnou [[euklidovská konstrukce|(euklidovskou) konstrukci]], jak k daným [[úsečka|úsečkám]] délek ''a,d'' nalézt úsečky délek ''b,c'', tak aby čísla ''a,b,c,d'' byla v úměře o čtyřech členech. Tento úkol však nikdo z nich nebyl schopen vyřešit. Proto se rozhodli, že zajistí, aby problém vešel ve všeobecnou známost, a doufali, že ho někdo jiný vyřeší za ně. Protože však pythagorejský řád byl velmi uzavřený a přísně střežil svá tajemství, nechtěli pythagorejci prozradit světu, že se zajímají právě o úměru o čtyřech členech. Z tohoto důvodu uvažovali takto. Rozumně předpokládali, že podaří-li se vyřešit tento problém pro ''a=1, d=2'', nebude již zobecnění příliš složitou záležitostí. Pythagorejcům bylo rovněž známo, že jsou-li délky čtyř [[úsečka|úseček]] v úměře o čtyřech členech, pak jsou v této úměře i [[objem]]y [[krychle|krychlí]] nad těmito úsečkami, a naopak. Pro ''a=1, d=2'' jsou objemy nejmenší resp. největší krychle rovny ''1'' resp. ''8''. Doplnit mezi tato dvě čísla zbývající dvě tak, aby tvořily úměru o čtyřech členech, je snadné - těmito čísly jsou ''2'' a ''4''. Podle výše řečeného tedy délky hran krychlí o objemech ''1,2,4,8'' tvoří úměru o čtyřech členech. Podařilo-li by se sestrojit hranu [[krychle]] o [[objem]]u ''2'', nebylo by již sestrojení hrany krychle o objemu ''4'' problémem. Tedy vše, co pythagorejci potřebovali, bylo k dané krychli o hraně jedna sestrojit hranu krychle s dvojnásobným objemem. Tento úkol byl již natolik odlišný od původního, že nikdo (ani ten, kdo by ho vyřešil) nemohl poznat, o co pythagorejcům ve skutečnosti jde. Takto zašifrovaný problém tedy vypustili do světa.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Když občané [[Athény|Athén]], jejichž město bylo postiženo [[mor]]em, vyslali roku 430 př. n. l. poselstvo do [[Apollón]]ova [[orakleum|oraklea]] na ostrově [[Délos]], aby získalo radu, jak řádění moru ukončit, orakleum ovlivněné pythagorejci odpovědělo, že Athéňané musí zdvojnásobit velikost svého krychlového [[oltář]]e. Žádný z athénských učenců však nebyl schopen určit, jak dlouhá má být hrana nového oltáře, a tak [[mor]] řádil ještě po dlouhou dobu. Úloha, jejíž řešení pythagorejci tak toužili znát, však byla vypuštěna do světa a podle místa, na němž se její zadání Athéňané dozvěděli, obdržela název '''délský problém'''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Když občané [[Athény|Athén]], jejichž město bylo postiženo [[mor]]em, vyslali roku 430 př. n. l. poselstvo do [[Apollón]]ova [[orakleum|oraklea]] na ostrově [[Délos]], aby získalo radu, jak řádění moru ukončit, orakleum ovlivněné pythagorejci odpovědělo, že Athéňané musí zdvojnásobit velikost svého krychlového [[oltář]]e. Žádný z athénských učenců však nebyl schopen určit, jak dlouhá má být hrana nového oltáře, a tak [[mor]] řádil ještě po dlouhou dobu. Úloha, jejíž řešení pythagorejci tak toužili znát, však byla vypuštěna do světa a podle místa, na němž se její zadání Athéňané dozvěděli, obdržela název '''délský problém'''.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=778823&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: + Masivní vylepšení</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=778823&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-08-06T10:14:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;+ Masivní vylepšení&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Verze z 6. 8. 2014, 10:14&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádka 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{Wikipedia-cs|&lt;/del&gt;Duplikace krychle|&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;700}}&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Duplikace krychle&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' (také '''zdvojení krychle''', '''reduplikace krychle''' či '''délský problém''') je jeden ze tří nejslavnějších antických [[konstrukce (geometrie)&lt;/ins&gt;|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;konstrukčních problémů]] (zbylé dva jsou [[kvadratura kruhu]] a [[trisekce úhlu]]; souhrnně jsou nazývány ''[[Tři klasické problémy antické matematiky]]''). Tyto úlohy byly formulovány již v&amp;amp;nbsp;5.&amp;amp;nbsp;století př. n. l. a odolávaly po dlouhá staletí všem pokusům o vyřešení, než bylo v 19.&amp;amp;nbsp;století dokázáno, že jsou neřešitelné.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;== Přesné zadání úlohy ==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Obecné zadání úlohy zdvojení krychle zní v jazyce moderní [[matematika|matematiky]] takto:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;''Nalezněte obecnou [[euklidovská konstrukce|euklidovskou konstrukci]], pomocí níž bude k libovolné [[krychle|krychli]] možné zkonstruovat hranu krychle o dvojnásobném [[objem]]u.''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Poněkud méně formálně:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;''K dané krychli zkonstruujte krychli s dvojnásobným objemem pouze za užití [[pravítko|pravítka]] a [[kružítko|kružítka]].''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;== Historie ==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;=== Legenda ===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Podle staré [[legenda|legendy]] stojí u vzniku problému zdvojení krychle společenství [[pythagorejci|pythagorejců]]. Ti v rámci svého „kultu čísel“ vyznávali, že čtyři základní [[živel|element]]y: [[oheň]], [[vzduch]], [[voda]] a [[země]] jsou ve světě zastoupeny v [[poměr]]u takzvané „[[úměra|úměry]] o čtyřech členech“. Proto pro ně měla tato úměra velmi velký význam. Čísla ''a,b,c,d'' jsou v úměře o čtyřech členech, je-li ''a'' nejmenší, ''d'' největší a poměry ''a:b'',''b:c'' a ''c:d'' jsou si rovny. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Pythagorejci]] považovali za důležité nalézt obecnou [[euklidovská konstrukce|(euklidovskou) konstrukci]], jak k daným [[úsečka|úsečkám]] délek ''a,d'' nalézt úsečky délek ''b,c'', tak aby čísla ''a,b,c,d'' byla v úměře o čtyřech členech. Tento úkol však nikdo z nich nebyl schopen vyřešit. Proto se rozhodli, že zajistí, aby problém vešel ve všeobecnou známost, a doufali, že ho někdo jiný vyřeší za ně. Protože však pythagorejský řád byl velmi uzavřený a přísně střežil svá tajemství, nechtěli pythagorejci prozradit světu, že se zajímají právě o úměru o čtyřech členech. Z tohoto důvodu uvažovali takto. Rozumně předpokládali, že podaří-li se vyřešit tento problém pro ''a=1, d=2'', nebude již zobecnění příliš složitou záležitostí. Pythagorejcům bylo rovněž známo, že jsou-li délky čtyř [[úsečka|úseček]] v úměře o čtyřech členech, pak jsou v této úměře i [[objem]]y [[krychle|krychlí]] nad těmito úsečkami, a naopak. Pro ''a=1, d=2'' jsou objemy nejmenší resp. největší krychle rovny ''1'' resp. ''8''. Doplnit mezi tato dvě čísla zbývající dvě tak, aby tvořily úměru o čtyřech členech, je snadné - těmito čísly jsou ''2'' a ''4''. Podle výše řečeného tedy délky hran krychlí o objemech ''1,2,4,8'' tvoří úměru o čtyřech členech. Podařilo-li by se sestrojit hranu [[krychle]] o [[objem]]u ''2'', nebylo by již sestrojení hrany krychle o objemu ''4'' problémem. Tedy vše, co pythagorejci potřebovali, bylo k dané krychli o hraně jedna sestrojit hranu krychle s dvojnásobným objemem. Tento úkol byl již natolik odlišný od původního, že nikdo (ani ten, kdo by ho vyřešil) nemohl poznat, o co pythagorejcům ve skutečnosti jde. Takto zašifrovaný problém tedy vypustili do světa.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Když občané [[Athény|Athén]], jejichž město bylo postiženo [[mor]]em, vyslali roku 430 př. n. l. poselstvo do [[Apollón]]ova [[orakleum|oraklea]] na ostrově [[Délos]], aby získalo radu, jak řádění moru ukončit, orakleum ovlivněné pythagorejci odpovědělo, že Athéňané musí zdvojnásobit velikost svého krychlového [[oltář]]e. Žádný z athénských učenců však nebyl schopen určit, jak dlouhá má být hrana nového oltáře, a tak [[mor]] řádil ještě po dlouhou dobu. Úloha, jejíž řešení pythagorejci tak toužili znát, však byla vypuštěna do světa a podle místa, na němž se její zadání Athéňané dozvěděli, obdržela název '''délský problém'''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;=== Skutečnost ===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Již ve starověku a po celý středověk a renesanci se největší učenci své doby pokoušeli problém zdvojení krychle vyřešit. Až v 19.&amp;amp;nbsp;století Pierre&amp;amp;nbsp;Wantzel užitím nových výsledků algebry dokázal, že úlohu zdvojení krychle nelze pouze za použití pravítka a kružítka provést.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;== Důkaz neřešitelnosti ==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Matematický důkaz|Důkaz]] nemožnosti provést požadovanou konstrukci sestává ze dvou nezávislých částí, z nichž první je obdobná pro důkazy neřešitelnosti všech tří klasických problémů:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;# ověření, že lze zkonstruovat jen ty délky (vzdálenosti), které jsou [[algebraické číslo|algebraickým číslem]] stupně (nad [[těleso (algebra)|tělesem]] [[racionální číslo|racionálních čísel]]) mocniny dvou&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;# ověření, že délka hrany krychle o objemu dvojnásobném oproti objemu krychle s hranou délky jedna je algebraické číslo stupně tři&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Tyto dva kroky nyní provedeme odděleně.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;=== Konstruovatelné délky ===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Za konstruovatelnou délku (resp. [[Soustava souřadnic|souřadnici]]) označíme takovou délku (resp. [[Soustava souřadnic|souřadnici]]), kterou lze zkonstruovat z dané jednotkové [[úsečka|úsečky]] a daného počátku pouze pomocí [[pravítko|pravítka]] a [[kružítko|kružítka]]. Velmi snadno ověříme, že každá [[racionální číslo|racionální]] délka (souřadnice) je konstruovatelná. [[Matematická indukce|Indukcí]] podle počtu kroků nejkratší konstrukce ověříme, že každá konstruovatelná [[Soustava souřadnic|souřadnice]] (jak x-ová, tak y-ová) je [[algebraické číslo]] stupně [[mocnina|mocniny]] dvou. Nechť je tedy dána konstruovatelná souřadnice ''s'' a nechť &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* její nejkratší konstrukce (přesněji konstrukce [[bod]]u majícího tuto souřadnici) má ''0'' kroků&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** Pak ''s'' může být pouze souřadnice koncového [[bod]]u jednotkové [[úsečka|úsečky]] nebo počátku (tj. ''s=1'' nebo ''s=0''), což je v obou případech algebraické číslo stupně ''1=2&amp;lt;sup&amp;gt;0&amp;lt;/sup&amp;gt;''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* její nejkratší konstrukce má ''n+1'' kroků, přičemž víme, že všechny souřadnice, které lze zkonstruovat v méně než ''n+1'' krocích jsou algebraické stupně mocniny dvou&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** Proveďme nyní prvních ''n'' kroků oné ''n+1'' krokové konstrukce souřadnice ''s''. Označme ''T'' [[těleso (algebra)|těleso]] generované všemi dosud zkonstruovanými souřadnicemi a jeho stupeň nad tělesem ''Q'' všech [[racionální číslo|racionálních čísel]] (délek) označme ''[T:Q]''. Protože ''T'' vzniklo postupným rozšiřováním ''Q'' o souřadnice konstruované v prvních ''n'' krocích, je ''[T:Q]'' mocnina dvou (snadnou aplikací indukčního předpokladu). Dále určíme stupeň ''[T[s]:T]'', kde ''T[s]'' je těleso generované prvky ''T'' a souřadnicí ''s''. Víme (z definice ''T''), že souřadnici ''s'' lze zkonstruovat v jediném kroku ze souřadnic obsažených v [[těleso (algebra)|tělese]] ''T''. Souřadnice ''s'' tedy může být souřadnicí [[bod]]u,&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*** který již byl zkonstruován v prvních ''n'' krocích&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;**** Pak ''s'' je prvkem ''T'' a tedy ''[T[s]:T]=1''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[úsečka|úseček]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava lineárních rovnic|soustavy lineárních rovnic]] ''y=ax+b'', ''y=cx+d'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se úseček. Protože však krajní [[bod]]y těchto úseček byly zkonstruovány již v prvních ''n'' krocích, jsou jejich [[Soustava souřadnic|souřadnice]] a v důsledku i [[koeficient]]y ''a,b,c,d'' prvky ''T''. Proto i obě složky řešení ''(x,y)'' jsou v ''T'', a tedy opět ''[T[s]:T]=1''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*** který vznikl protnutím [[úsečka|úsečky]] a [[kružnice]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení lineárně kvadratické [[soustava rovnic|soustavy rovnic]] ''y=ax+b'', ''(x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první (resp. druhá) [[rovnice]] popisuje analyticky úsečku (kružnici). Opět - obdobně jako v předchozím bodě - jsou ''a,b,c,d'' prvky ''T'', a protože čtverec vzdálenosti každých dvou [[bod]]ů se [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi z ''T'' leží rovněž v ''T'', je i ''r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'' v ''T''. Vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v [[těleso (algebra)|tělese]] &amp;lt;math&amp;gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Protože zřejmě &amp;lt;math&amp;gt;[T[\sqrt{q}]:T]=1 \mbox{ nebo } 2&amp;lt;/math&amp;gt; a podle obecné teorie [[algebraické rozšíření|algebraických rozšíření]] dělí stupeň každého prvku rozšíření stupeň tohoto rozšíření, je nutně ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*** který vznikl protnutím dvou [[kružnice|kružnic]] v (''n+1'')-ním kroku&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;**** Pak ''s'' je jednou ze složek řešení [[soustava rovnic|soustavy]] [[kvadratická rovnice|kvadratických rovnic]] (x-a)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-b)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=r&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', (x-c)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;+(y-d)&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;=t&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;'', kde první a druhá [[rovnice]] popisují analyticky první a druhou z protínajících se kružnic. Opět jako v předchozích bodech jsou ''a,b,c,d,r,t'' prvky ''T''. Opět vyjádřením řešení ''(x,y)'' zjistíme, že obě jeho složky leží v tělese &amp;lt;math&amp;gt;T[\sqrt{q}]&amp;lt;/math&amp;gt;, kde q je vhodný prvek ''T''. Zcela stejně jako v předchozím bodě můžeme vidět, že ''[T[s]:T]=1 nebo 2''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** Ve všech čtyřech popisovaných případech je tedy ''[T[s]:T]=1 nebo 2''. Protože z předchozího víme, že ''[T:Q]'' je [[mocnina]] dvou, plyne z obecného algebraického tvrzení o multiplikativitě stupňů rozšíření, že ''[T[s]:Q]=[T[s]:T][T:Q]'' je rovněž mocnina dvou. Dále stupeň ''s'' nad ''Q'' je roven ''[T[s]:Q]'', tedy je také mocninou dvou, čímž je indukční krok dokončen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Dále zřejmě každá konstruovatelná délka je vzdáleností dvou [[bod]]ů s konstruovatelnými [[Soustava souřadnic|souřadnice]]mi, a tedy její čtverec je prvkem [[těleso (algebra)|tělesa]] generovaného konečně mnoha konstruovatelnými souřadnicemi. Proto čtverec konstruovatelné vzdálenosti má stupeň mocniny dvou nad ''Q''. Opět z věty o multiplikativitě stupňů rozšíření plyne, že i daná vzdálenost má stupeň mocniny dvou nad ''Q''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;=== 2&amp;lt;sup&amp;gt;1/3&amp;lt;/sup&amp;gt; je stupně 3 nad ''Q'' ===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Délkou hrany [[krychle]] o [[objem]]u 2 je číslo ''L=2&amp;lt;sup&amp;gt;1/3&amp;lt;/sup&amp;gt;''. Dokážeme, že tato délka je [[algebraické číslo]] stupně 3 nad ''Q''. Zřejmě ''L'' je kořenem [[polynom]]u ''t&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt;-2''. Pokud by tento polynom byl reducibilní, měl by faktor stupně jedna, a tedy [[racionální číslo|racionální]] kořen. Podle věty o racionálních kořenech (je-li ''p/q'' kořenem polynomu ''P'', pak ''q'' dělí [[vedoucí koeficient]] ''P'' a ''p'' jeho [[absolutní člen]]) by tento kořen byl jedno z čísel ''2,1,-1,-2'', což evidentně nemůže být. Proto polynom ''t&amp;lt;sup&amp;gt;3&amp;lt;/sup&amp;gt;-2'' je minimálním polynomem délky ''L'', a tedy ''L'' je stupně tři nad ''Q''. Tím je důkaz dokončen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;== Související články ==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* [[trisekce úhlu]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* [[kvadratura kruhu]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{Článek z Wikipedie}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Matematické problémy]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Matematické problémy]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Geometrie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Geometrie]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=640818&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: 1 revizi</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=640818&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-05-04T10:23:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;1 revizi&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Verze z 4. 5. 2014, 10:23&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=640817&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sysop: 1 revizi</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Duplikace_krychle&amp;diff=640817&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-25T10:48:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;1 revizi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Wikipedia-cs|Duplikace krychle|700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Matematické problémy]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geometrie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Sysop</name></author>	</entry>

	</feed>