http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?action=history&feed=atom&title=Schopnost 2026-05-06T08:22:18Z Historie editací této stránky MediaWiki 1.16.5 http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Schopnost&diff=280324&oldid=prev 2013-08-21T21:12:42Z

<p>1 revizi</p> <table style="background-color: white; color:black;"> <tr valign='top'> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">← Starší verze</td> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">Verze z 21. 8. 2013, 21:12</td> </tr></table>

Sysop http://www.multimediaexpo.cz/mmecz/index.php?title=Schopnost&diff=280323&oldid=prev 2011-05-12T22:15:36Z

<p>Nahrazení textu</p> <p><b>Nová stránka</b></p><div>{{Neověřeno}}<br /> '''Schopnosti''' jsou [[vlastnost]]i [[osobnost]]i, které jsou rozvinuté [[výcvik]]em, [[vzdělání]]m, [[zkušeností]]. Jsou důležité pro kvalitní rozvoj a využití při určitých [[činnost|činnostech]]. Člověk se s nimi nerodí, schopnosti je třeba těmito činnostmi utvrzovat a dále rozvíjet. Jádrem schopností jsou vrozené [[vlohy]] - dispozice. <br /> Není-li vloha aktualizována (rozvíjena), pak se možnost přetvořit ji ve schopnost ztrácí. Například netrénovaná [[hudební vloha]] může zůstat nerozvinutá – latentní. Bez každodenního mnohahodinového tréninku hry na [[hudební nástroj]] či soustavného [[dirigování]] a [[komponování]] zůstane nadání nevyužité. <br /> == Rozbor ==<br /> Schopnosti jako celek vystupují v jednotlivých [[kognitivní proces|kognitivních procesech]] a ovlivňují výsledek těchto procesů. Schopnosti lze vymezit jako [[dispozice]] k průběhu kognitivních (poznávacích) procesů, jako dispozice, které determinují kvantitu a kvalitu výsledku těchto procesů. Jinými slovy jsou dispozicemi k plnění kognitivních úloh.<br /> Výsledný výkon člověka však není pouze funkcí těchto dispozic. Výkon je ovlivněn řadou dalších proměnných. Zjednodušeně řečeno, z jedné třetiny je kvantita a kvalita výkonu dána úrovní nutných schopností (včetně talentu), z další třetiny vlastnostmi nevýkonové povahy, především vlastnostmi charakterovými jako například [[vytrvalost]]í, [[rozhodnost]]í, [[cílevědomost]]í. Z další třetiny pak může výkon ovlivnit náhoda: například pokud budu z iracionálních důvodů svému vedoucímu nesympatický a ten mi nebude důvěřovat, nebude můj výkon hodnotit spravedlivě. A naopak. Mezi zmíněné náhody patří vše, co nemohu zcela ovlivnit – rodina, do níž se narodím, genetické dispozice, vliv vychovatelů a učitelů, vliv vrstevníků, vliv společnosti a režimu apod.<br /> Schopnosti v širším slova smyslu jsou vlastně dispozice k jistému typu [[prožívání]] a [[chování]]. Schopnosti (tedy talent) mohou být obecné a specifické. Obecné se projevují ve více situacích a v řadě intelektuálních dovedností. Specifické schopnosti se váží na konkrétní kognitivní činnosti, někdy se označují jako [[dovednost]]i. Specifické schopnosti se projevují ve specifických situacích. <br /> == Míra schopností ==<br /> Jednotlivé schopnosti mají vrozený a získaný podklad. Rozlišujeme [[vloha|vlohy]], [[nadání]], [[schopnost]]i a [[talent (psychologie)|talent]]. Vloha a nadání jsou spíše vrozené. Schopnosti a talent je vrozené a získané (rozvíjené). Rozlišujeme také míru zastoupení určité schopnosti – její šířku i hloubku.<br /> Pokud tedy vloha dostane šanci se rozvinout, hovoříme o schopnosti. Schopností se rozlišují od [[nadání]] a středně rozvinuté schopnosti se označují jako [[talent (psychologie)|talent]] a mimořádně rozvinuté schopnosti jako [[genialita]]. <br /> *[[nadání]] - schopnosti umožňující nadprůměrný výkon<br /> *[[talent (psychologie)|talent]] - souhrn zvlášť rozvinutých schopností, jež člověku zaručují mimořádné výkony<br /> *[[génius]] - mimořádně velký talent<br /> == Dělení schopností ==<br /> {{upravit část}}<br /> *primární schopnosti ([[smysly]])<br /> *psychomotorické schopnosti - motorická rychlost, orientace v prostoru, koordinace aj.<br /> *produktivní schopnosti - využití starých vědomostí k získání nových<br /> *poznávací schopnosti<br /> Všeobecná a společností očekávána schopnost je [[inteligence]]. [[Inteligence]] je schopnost účelně jednat a rozumně myslet. Rozumová schopnost řešit situace.<br /> * Vjemové (percepční)- umožňují vnímat a rozlišovat to, co vnímá [[Smysl (biologie)|smysly]] (barvy, zvuky, vůně, …) Čím jsou lepší, tím přesněji dokáže jedinec vnímané rozlišit a identifikovat.<br /> * Psychomotorické- naučit se vykonávat určité sestavy pohybů (Chůze, krájení chleba, tělocvik, …)<br /> * Myšlenkově poznávací (intelektuální) – orientace v novém prostředí, řešení problémů…<br /> Dále také<br /> * Sociální – vycházet s lidmi, zapůsobit ve společnosti, které z předchozích tří vychází.<br /> Nebo také na<br /> *obecné = schopnosti, které potřebujeme téměř při výkonu všech činností - inteligence<br /> *speciální = schopnosti, bez kterých se obejdeme (smysl pro hudební rytmus)<br /> == Související články ==<br /> *[[Inteligenční kvocient]]<br /> *[[Talent (schopnost)]]<br /> <br /> <br /> {{Článek z Wikipedie}}<br /> [[Kategorie:Schopnosti| ]]<br /> [[Kategorie:Vzdělávání]]<br /> [[Kategorie:Lidské vlastnosti]]<br /> [[Kategorie:Psychické vlastnosti]]</div>

Sysop